上海专员办党组多措并举打造学习型机关
01.09.2015 10:43
本文来源: 林业网
健全长效机制，提高学习“内动力”。一是坚持把创建学习型机关摆在突出位置，并作为党组“一把手工程”来抓，专题研究、制定下发《推进学习型机关创建工作实施方案》；成立创建活动领导小组，党组书记亲自挂帅。各处室分工负责、各司其职，建立一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的领导体制和工作机制。二是根据国家林业局党组和上海市级机关工作党委的部署、要求，结合我办工作职能和实际情况，完善学习制度和制订学习计划，并以文件的形式发给各党支部、各处室。各党支部也把握全局统筹，根据各项学习任务，及时补充学习计划。三是为使学习活动引向深入，切实抓出学习效果，专员办党组、各党支部制定详细的学习考核目标，把责任落实到各处室，明确到各处室负责人。督促干部职工完成规定的学习任务。同时，专员办综合处制定详细的实施方案和评分办法，将学习情况与干部职工的年度考核、评先评优等挂起钩来。
创新学习方式，提高学习“吸引力”。一是创新学习载体。坚持党组中心组学习每月不少于一次，班子成员坚持带头学习、带头讲党课、带头剖析问题、带头撰写文章，主动对学习情况逐月进行小结点评。参加国家林业局、上海市级机关工委等各类培训后，即刻为全体机关干部作辅导报告，做到“一人受训、全体受益”。二是创新学习形式。采取互动式、反思式、研讨式等多种形式和集中与分散学习、学原著与交流心得体会、学理论与联系实际对照检查“三并举”方法，建立“绿色课堂”和QQ群，积极探索网络课堂、读书感言、学习笔记共享等方式，不断增强创建工作的吸引力、感染力。三是注重典型引路。以杨善洲、孙建博等造林、育林、护林英模人物为榜样，引导党员干部学习先进、争当先进、赶超先进。每年表彰一批勤于学习、善于学习、学有所成的先进典型和个人，形成学以立德、学以增智、学以创业的良好氛围。四是优化学习环境。按照“经费有保障、工作有场地、活动有场所”工作要求，如2014年投入30余万元建立完善了电子阅览室、图书室和党支部活动中心，并借助网络、讲座、板报、标语等形式，创设良好学习环境，使大家学得专心、安心，确保了学习效果。
紧密联系实际，提高学习“助推力”。坚持把加强学习与解决实际问题、明晰工作思路、推动工作任务落实有机结合，围绕党的十八大、十八届三中、四中全会、“三严三实”专题教育等。一是在学习内容上，紧紧扣住政治理论及专员办自身建设的实际，结合森林资源监督、濒管工作的重点、难点问题和新的科学知识、技术要求，确定学习内容和研讨专题。重点学习《党的十八大学习资料汇编》、《十八届三中、四中会议材料汇编》、《森林法》、《森林法实施条例》、《濒危野生动植物种国际贸易公约》等内容。既突出政治理论学习重点，又兼顾业务知识学习；既注重前沿科学理论的掌握，又注重实际操作和应用。二是在深入调研上，紧紧以严守林业生态红线为重点的非法侵占林地清理整治专项行动，密切关注城镇化建设、土地整治、能源与矿产开发、高尔夫球场违规建设、天然林保护与低产林改造等重点领域的林地保护和管理问题展开。上半年组织党员干部开展了20余次大型调研活动。各支部也按计划每年至少开展1个重点课题调研活动。每个党员干部结合岗位也进行了相关调研。共撰写调研报告50余篇，并将调研报告汇编成册。同时，在借鉴各地先进经验基础上提出了严格保护和发展森林资源、建立濒管工作负面清单制度等一系列新措施。三是在工作重点上，加大学习成果转化力度，不断把学习成效体现在查处破坏林地案件、多渠道拓展案件信息来源、强化行政问责力度等案件督查督办上，坚持破解难题在一线、工作督导在一线、提升能力在一线，强化政策指导、健全工作机制、创新工作思路，有效突破了发展瓶颈。研究制定了“监督、服务、协调”三者并举、区域监督联席会议制度、义务森林资源监督员制度等意见。（上海专员办）
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01.09.2015 10:43