【新教师心语】陈建：对“新农村可持续发展之路”的一些思考

　　陈建，工学院副教授。曾在美国休斯顿大学、加拿大多伦多大学、ASM公司香港研发中心从事研究工作。我校2016年引进优秀人才，主要研究方向为导航、制导与控制。

　　9月3日，学校组织参加新教师入职培训的老师们前往张家口市霍家房村调研、实践，让老师们受益匪浅。

　　霍家房村，东临国道，隶属于万全县宣平堡乡，全村319户，876人。2015年人均收入达到1.3万元，被国家旅游局评为“中国乡村旅游模范村”。

　　乘车进入霍家房村，首先映入眼帘的就是一座村里建设的名为“六景”的森林公园：3000多棵绿树成荫，据介绍地下还藏着一个深约5米的污水处理厂，净化后的水可用于鱼塘和灌溉。

　　在村里的主干道两侧，规整分布着名为“霍家小院”的农家乐院落，用于接待从张家口市、甚至外地慕名而来的游客。屋内设计得颇像咖啡馆，院里则错落种植着一些玉米、西红柿，体现出休闲和农业的统一。

　　我们小组在村里走访了几户人家。第一家，是门前挂着“党员家庭”匾额的焦大姐家。这是一个四口之家：丈夫在机械厂做焊工，年收入7-9万；焦大姐在家务农，种了5、6亩玉米，年收入几千元，目前给村里挖筑天然气管道的工程队打零工、做饭；养老靠缴纳社保，一年100-500元不等；大儿子研究生毕业，目前在北京的某研究所工作，已在北京结婚买房；小儿子正在上大四。村里像他们一家子女都上大学的家庭很少，看着焦大姐家崭新敞亮的室内装修，电脑、太阳能热水器等家电，大儿子帅气的结婚照，以及院内的摩托车，我对这一家人最大的感受就是：“知识改变命运”绝不是一句空话，教育带来的是更高的职业平台，以及更多的人生可能性。

　　随后，我们同村支书范书记进行了交流。过去，村里主要采取集体种植、养殖的模式，比如焦大姐同大多数村民在十几年前都养殖过蛋鸡，后来由于缺乏应对疫情的技术，大家放弃了养殖。现在村里主要靠土地流转、生态农业的形式创收，引入有资金、有资源的开发商建立生态农业旅游园，开拓果蔬采摘园、珍禽养殖园（如鸵鸟、珍珠鸡）、垂钓台，吸引城市的客人前来消费，既带动了村里的经济，又创造了工作岗位，据悉村里目前有80多人在生态园工作。

　　我感受到，霍家房村已经不是一个传统意义上的农村，在发展新农村模式方面，霍家房村走出了具有生态农业旅游特色的路子，但是机遇总是与挑战并存，生态农业的投入和成本很高，因此定位也只能是旅游，它并不解决城市老百姓的吃饭问题，特别是在未来，同一地区生态旅游村可能越来越多，而城市游客数量并不会显著增加。在这种形成竞争的可能下，哪些村优先发展生态旅游，哪些村暂不发展？什么村发展什么特色的生态旅游？是靠政府先期引导规划，还是靠市场自发调节？这是新农村建设中有待研究的一个重要命题。在与其他老师交流过程中，一些老师提到的借冬奥会机遇发展北京到张家口的快速交通，吸引北京市民前来生态旅游村消费，或可给予当地产业结构调整、规划、布局者一些大局观的启示，毕竟旅游和交通是不可分的。

　　另一方面，村支书范书记提到：目前村里的青壮年大多外出到城镇打工，即使是在村里的年轻人，也多从事比如长途运输、塑钢加工等同农业并不相关的工作，务农的基本上是妇女、老人，而近年来村民家庭收入的大部分多来自于打工的收入，而并非务农的收入。“70后不愿种地，80后不会种地，90后不提种地”，这种现象同全国农村的现状是吻合的。而究其原因，无非是务农苦，务农周期长、风险大。据范书记介绍，村里的合作社去年种西兰花挣了钱，今年却因为没有销路，雇人采摘更亏本，而烂在了地里。从“十年前全村的蛋鸡发生鸡瘟导致全村不养鸡”，到“现如今西兰花没有销路烂在了地里”，对于农户来说，最需要的永远是实用的“技术”和农产品的“销路”。

　　作为中国农业研究的最高学府，秉承着“解民生之多艰，育天下之英才”的办学宗旨，我们中国农业大学的师生在“科技小院”上，已经做出了“农业研究与实践应用”结合的良好示范，受到了党和国家、以及基层农户的认可。下一步，如何集全校各学院之力，建立学科覆盖更广泛、地域分布更广阔的“科技小院”：如号召资环、经管、水院的师生担任当地政府的智库，让农村产业布局得更合理；如号召工学院、信电的师生到农村一线推广自动化的智能农机装备，让务农不那么苦、不那么累；如号召资环、农学、植保、园艺的师生让农民的田地、果园增产、增收；如号召动科、动医的师生让农民养殖的家禽、家畜生长得健康、壮实；如号召食品学院的师生帮助农民解决农产品的销路问题。以上，或许是我们高等院校为党和国家示范“精准扶贫”的一条可持续之路，或许也是中国农业大学走向“具有中国特色、农业特色的世界一流大学”的一条可持续之路。