2016回眸3:人才队伍培养持续加强

28.12.2016  15:03

 

      绿色新闻网报道  2016年,学校坚持人才队伍建设顶层设计,持续加强对人才队伍建设工作的支持力度,在“基础能力培养-创新能力提升-拔尖人才培育-领军人才和创新团队支持”的分层次、分阶段的人才培养体系框架下,合理布局,构建人才梯队,促进优秀人才脱颖而出,着力提升教师队伍素质。

 

      大力支持新进教师基础能力培养

 

 

      2016年7月,为使新进教职工方便、快捷地办理各项入校手续,人事处组织学校组织部、教务处、计划财务处、保卫处、基建房产处、校医院、工会、档案馆、计生办、团委、信息中心等相关职能部门集中为新教工报到提供“一站式”服务,通过联合办公的形式,不断强化服务理念,优化服务流程,提高工作效率。

 

 

      2016年9月,46位新教工参加了为期3天的岗前培训和历时5个月的高等教育理论课程培训。

 

      2016年10月,各学院组织开展2016年新进教师导师制培养工作,人事处和各学院完成了2015新进教师的导师培养制考核工作,共有42名新进教师完成培养任务。其中,15人主持国家自然科学基金项目,资助经费共计313.72万元;3人主持北京市自然科学、社会科学基金项目,资助经费18万元;2人主持北京市优秀人才培养资助项目,资助经费6万元;41人获批北京林业大学新进教师科研启动项目,资助经费261万元。10人主持其他各类校级项目、开放基金项目、横向课题等,资助经费69.2万元;培养期内新教师受各类项目资助合计经费达到667.92万元。在论文发表方面,新教师中有27人在国内、国际学术刊物上以第一作者或通讯作者发表论文57篇,其中SCI收录29篇,SSCI收录1篇,EI收录1篇,CSSCI收录2篇,CSCD收录4篇。

 

 

      2016年11月,完成27位新教师科研启动基金项目。新进教师科研启动基金项目自2007年启动实施,10年来已向358名新教师提供专项科研启动经费支持,资金总额超过1700万元。

 

      相关链接:

 

      “一站式”联合办公迎46名新进教工 http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/225149.htm

 

      46位新教工开始岗前培训投身工作岗位 http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/226717.htm

 

      42名新进教师通过导师制培养考核 http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/232855.htm

 

      27名新教师获批科研启动基金项目 http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/234279.htm

 

      重视骨干教师创新能力提升

 

      2016年度,依托国家留学基金委各类公派出国项目,积极实施青年教师国际化培养,拓宽国际视野,提高学术创新能力。经学校推荐,16人获批青骨教师出国项目,11人获得面上项目资助。7人参加国家精品课程培训。

 

      着力拔尖人才培育

 

      学校于2013年启动北京林业大学“杰出青年人才培育计划”(校内杰青计划),主要选拔40周岁以下的学术基础扎实、具有创新能力和发展潜力的优秀青年教师,通过配套支持,培育一批与“国家高层次人才特殊支持计划”、“国家杰出青年科学基金”、“长江学者奖励计划”等国家级重大人才计划相衔接的杰出青年学术人才。为了进一步加强我校青年拔尖人才队伍建设,培养学科领军人才后备力量,2016年学校再次提高校内杰青入选者的相关待遇。

 

      完善高层次人才队伍建设

 

      建设校内教师队伍合理梯队,积极培育学科领军人才。2016年完成“长江学者奖励计划”、“千人计划”“万人计划-青年拔尖人才支持计划”、政府特殊津贴、宝钢教育基金优秀教师、北京市优秀人才支持计划等各类项目的校内评审、推荐申报工作。最终1人获批长江学者奖励计划特聘教授,1人获批万人计划科技创新领军人才,1人获批万人计划哲学社会科学领军人才,1人获得文化名家暨“四个一批”人才,1人获批北京高创计划青年拔尖人才,2人获批宝钢教育基金优秀教师奖,5人获批北京市优秀人才培养资助-青年骨干个人项目。

 

      相关链接:

 

      我校新增一名“长江学者”特聘教授 http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/218250.htm  

 

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  2016回眸1:各项事业取得长足进步( http://news.bjfu.edu.cn/lsyw/237604.htm

  2016回眸2:广大师生在各领域取得好成绩 http://news.bjfu.edu.cn/

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来源:人事处                     作者:人事处