中小学寒假作业增加传统文化

　　本报记者 贾晓燕

　　本周六，百万中小学生将迎来寒假。记者注意到，去年11月底开始实施的基础教育学科教学改进意见给今年的寒假作业带来了明显的新变化，选择题、填空题明显减少，侧重点转向阅读理解和社会实践，并增加了传统文化的相关内容。

　　紧贴时事和社会热点

　　今年寒假，陈经纶中学高中部将统一策划和设计学生的假期作业，发到高一、高二年级学生手中的不是传统大本，而是学校老师历时1个月、精心设计的综合实践手册。

　　作业紧贴时事和社会热点来布置。比如，该校高一年级文科综合作业要求学生写“南水北调”的研学报告。据了解，“南水”在12月启程开始流向北京后，陈经纶中学就组织同学观看了电影《天河》，这部关于一个伟大工程的电影给孩子们心灵以深深震撼，于是文综组的老师协同备课，分别从“产业转移、资源再分配”（地理）、“历代都城选址”（历史）和“经济：水价调研”（政治）的角度分析了“南水北调”，给学生提供了一个研学的参考方案。“这样的作业，不要求学生死记硬背各学科的条条款款，但一次次的查阅资料、走访相关人员，会给他们最生动和最鲜活的知识，相信这样获得的知识孩子们会印象特别深刻。”副校长牟成梅说。

　　首师大附属苹果园中学高一年级的政治作业也很灵活，一是要完成首都之窗网站中的一项调查问卷，并从政府的角度思考为什么要设计这样的问卷；二是要选择两个以上的时事热点，分别写出300字左右的评论。政治老师赵丽娜解释，前者是为下学期政治课中的“政治生活”章节打基础，增强学生的政治参与意识；后者则是希望培养高中生的思辨能力，帮助他们学会正确评价、论证事物。

　　引导动手与社会实践

　　相比往年，很多学校布置的寒假作业不再采取题海战术，而是鼓励学生走出校园，融入社会，参与社会实践活动。

　　织染局小学的寒假作业挺有趣——“假期活动超市菜单”，共推出10项内容，其中5项为必做，另外5项可以选做。需参加的活动为看一本好书、参观一所博物馆或看一场电影、体验一天家务劳动、走进社区一天参与服务、体验一项科学知识或生活常识。选择参加的活动包括写一篇电影观后感、拍一张地方特色照片、设计一份手抄报等。

　　166中学将博雅课程延伸到假期，培养学生的综合素养：“防霾治霾我能行”让学生自主设计防霾口罩和空气净化器；“国宝故事我想象”让学生发挥想象力自己编写小故事；“家庭宴会我设计”让学生根据营养学知识合理设计菜谱。这些活动符合青少年的兴趣，打破了传统作业的模式，帮助学生在动手动脑中增长知识。

　　陈经纶中学高一年级的语文作业要求学生在中外名著中各选一部进行阅读，写10天读书摘抄笔记，每天不少于200字，并就其中一部书写一篇不少于1000字的读后感。同时，学生还需要看一部电影，写观后感，并写一篇不少于1000字的寒假见闻随笔。即便是物理和化学科目，也是以研究课题的方式让学生学习解决问题，像高一年级的化学作业，就要求学生自己动手采集数据，进行实验，研究“染发剂和烫发剂中的化学成分及其对人体健康的影响”。

　　增设传统文化的内容

　　根据学科教学改进意见的要求，一些中小学的寒假作业还增加了以中国传统文化为主题的内容。

　　史家小学将开展“书院小主讲”活动，招募热爱中国传统文化的学生定期到史家书院做主讲，同时邀请父母、老师和专业人士做助教，为喜爱传统文化的学生搭建创意表达的舞台。这个假期，有意向的学生需要做足功课，开学后才有资格进行申报。而该校还将面向3至6年级学生发放“博悟学习单”，假期中，学生可以选择自己感兴趣的话题，如“说文解字”、“瓷文化”、“古代服饰”等到国家博物馆进行研究性学习，并以照片和文字形式呈现学习成果，开学后与老师、同学分享。

　　针对即将到来的春节，陈经纶中学专门设计了心理语言调查活动，要求学生根据自己的真实情况和感受回答问题，如“今年过年，大家和我最常聊的话题”、“本年，父母最喜欢的话题”、“父母最头疼的话题”等。