师生专题研讨“我与社会主义核心价值观”

      绿色新闻网报道  11月21日，校党委学工部、研工部和校团委联合组织师生代表召开“我与社会主义核心价值观”专题研讨会。会议围绕社会主义核心价值观与基层班级建设、社会主义核心价值观与辅导员、社会主义核心价值观与青年学生、社会主义核心价值观与新媒体，以及培育和践行社会主义核心价值观的有效途径和教育方法等方面展开讨论。副校长张闯出席研讨会并讲话。

      副校长张闯强调，社会主义核心价值观对国家、民族和个人发展至关重要。培育和践行社会主义核心价值观是我校学生工作的核心任务。开展社会主义核心价值观教育要遵循“四个坚持”的基本原则。一是坚持理想信念教育，抓住世界观、人生观和价值观教育的总开关，筑牢大学生的精神支柱，树立青年学生的远大理想；二是坚持以人为本，探索“贴实情，接地气”的教育方式，精准施策，将社会主义核心价值观落细落小落实；三是坚持立德树人，帮助学生树立精神目标和道德规范，指导学生找到价值愿望的共同点和利益诉求的交汇点；四是坚持创新理念，相关职能部门和基层学院建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，不断丰富育人载体和教育途径。

      据悉，学校坚持开展社会主义核心价值观教育，重点在融入上下功夫，将培育和践行社会主义核心价值观与学习型班集体建设、学风督导、学生行为养成、研究生德育和基层团日活动评选深度结合。今年，学校制定并下发《关于开展“我与社会主义核心价值观”主题班会的通知》，通过基层班级这一主要阵地，实现社会主义核心价值观教育覆盖全体学生，将社会主义核心价值观内化于心、外化于行、固化于制、强化于果。

      座谈会由研工部部长孙信丽主持，参加座谈的有宣传部、学生处、研工部、校团委负责人，各学院分党委副书记、辅导员、班主任和学生代表等。

      学工部副部长倪潇潇重点从为什么培育和践行社会主义核心价值观、如何培育和践行社会主义核心价值观和如何教育引导青年践行社会主义核心价值观三个方面谈了对大学生中培育和践行社会主义核心价值观的思考。她说，大学生思想政治教育要使大学生在认同社会主义核心价值观的前提下，以社会主义核心价值观来矫正他们的精神追求，提升他们的价值目标和精神品质。

      研工部副部长徐伟以“社会主义核心价值观在青年学生中的传播途径”作专题发言。他说，通过举办各类学术报告会、开展分层分类分阶段培训和强化“实践育人”理念，引导研究生自觉践行社会主义核心价值观。

      校团委副书记杨实权以“培育‘三个认同’，弘扬和践行社会主义核心价值观”为主题，结合团学工作实际，分享了自己的体会和看法。他说，弘扬社会主义核心价值观要培育政治认同、文化认同和生活认同，要注重加强理论支撑和舆论引导。

      “红色理念”辅导员工作室负责人、理学院党委副书记王艳洁以“搭实践平台，展党员风采”为题进行分享，她说，通过“建党员责任区、创党员先锋岗”活动，为学生党员设立宣讲先锋岗、优良学风监督岗和文明宿舍示范岗等系列岗位，为培育和践行社会主义核心价值观的搭建了校园宣传、示范和考核平台。

      水保学院党委副书记关立新认为社会主义核心价值观融入大学生日常行为养成教育过程中，着重抓好认知、体验、践行三个环节。她说，对关键环节的把握，实现观念传播、情感认同和行为养成的目标。

      生物学院团委书记高琼分析了高校团组织开展社会主义核心价值观学习存在的问题，介绍“生苑团学午间驿站”辅导员工作精品项目开展情况。他说，要用新课堂、新体验、新载体，为基层团组织探索社会主义核心价值观教育新渠道。

      “十佳班主任”代表、工学院团委书记陈洪波分享了基层班级社会主义核心价值观教育方法研究与应用。从社会主义核心价值观教育融入到学院管理、班级规划和学生成长三个方面，分享了基层班级社会主义核心价值观教育方法。

      “十佳班主任”代表、马克思主义学院副教授徐保军从专业教师的视角解读“核心价值观如何‘入脑入心’”，他提出教育过程中存在的“因教而学”的误区，同时教育面临着人口规模、社会经济、信息技术等众多现实考量。

      经管学院辅导员李军从高校辅导员职业能力标准作为切入点，分析辅导员在日常工作中应该发挥的践行社会主义核心价值观的示范作用、管理作用和教育作用，通过各种活动和途径，创建平台，引导学生爱国、敬业、诚信、友善。

      园林学院辅导员张伟以“一石虽小，亦起波澜”为题，分享了他在培育和践行社会主义核心价值观过程中的学习与思考。他说，辅导员应该主动占领社会主义核心价值观的实践阵地，努力做到“强己借力”，形成有体系、有经验、有传承、有发展的辅导员工作模式。

      研究生代表叶怀远，从社会主义核心价值观调研结果入手，对当前阶段社会主义核心价值观教育的现实状况、意义内涵、教育体验和践行传播进行了分析。他说，青年在践行社会主义核心价值观过程中需要认清自我、充实自我、理解内涵、自省自律。

      本科生代表李嘉译做了题为“利用新媒体做好核心价值观宣传”的主旨发言。他说，学生自媒体要坚持宣传社会主义核心价值观，尊重新媒体传播规律，采用更加灵活的、交互的和可选择的方式开展教育。

      参加会议的校党委宣传部部长李铁铮也发了言。他建议，在社会主义核心价值观教育中要注意做到12个“有”。做顶层设计时，做到有计划、有方案、有部署、有分工；探索途径时，做到有融合、有创新、有区别、有遵循；开展工作时，做到有记录、有支撑、有研究、有成果。将社会主义核心价值观教育作为学生工作的着眼点，扎实开展，深入推进。（A19）