专职辅导员研讨“家校互动”（图文）

学工部 供图

　　本网讯 3月17日，学工部在曾宪梓报告厅二层会议室举办辅导员沙龙活动。26名专职辅导员、学工部老师围绕有关“家校互动”好的经验、做法展开研讨。

　　家访是学校和家庭最直接的沟通方式。学生资助管理中心、心理素质教育中心自2013年，已面向户籍在河南、河北、山东、湖南、黑龙江等地的200余个学生家庭开展了家访工作，接下来还将走访户籍在陕西、山西、甘肃等地的学生家庭。学工部副部长林涵认为，培养学生需要全面了解学生，实地走访、与家长面对面交流，有利于有针对性地开展育人工作，建议建立家访后的反馈联动机制。人发学院专职辅导员范晨辉、经管学院专职辅导员简林强、动医学院专职辅导员杨幸结合家访经历，分享了感想和收获。

　　范晨辉谈到，在与经济困难生接触的过程中，发现“越是困难的学生，自尊心越强”，通过走访这类学生的家庭，可以更真切地了解学生家庭的实际情况，给予及时的关爱和帮助；简林强总结了家访过程中可能遇到的问题，他觉得这项工作“累并快乐着”，加强学校和家庭联络的同时也开阔辅导员的眼界视野、工作思路；杨幸梳理了家访前期的准备工作，谈到了不要用带滑轮的拉杆箱，提前了解学生状况等细节问题。心理中心老师李冬梅、吕雅静从心理学角度分析家访对学生、家庭、学校的意义和价值，并就准备工作、沟通技巧、言谈举止为在座老师做了简要的培训。

　　家长手册是正在进行尝试的家校互动方式。资环学院专职辅导员郝梓伊、生物学院专职辅导员陆昱蓉介绍了学院制作新生家长手册的思路、主要内容及取得的效果。通过家长手册，可以让家长了解校院历史、培养方案、规则制度等，有利于拉近学校和家长的距离，共同呵护学生成长。

　　网络家校互动平台也是正在探索的家校互动方式。工学院专职辅导员乔宏柱介绍了学院“家校互动”课题开展情况，并分享搭建家校互动网络平台的构思。利用互联网，学生家长可以更高效、便利地获知学生的生活、学习状态，也便于家长与班主任辅导员互动。

　　在场的老师积极踊跃参与讨论，结合工作谈了自己的想法和建议。大家表示参加此次活动，不仅汲取了前辈丰富的经验，还对下一步工作有启发作用。

　　学工部副部长林涵、李洪栋参加此次沙龙活动。