稼穑之路 | 爱心走访专项行动：浔庐问茶实践小队江西慰问行动圆满结束
编者按： 在决战脱贫攻坚之际，我校充分重视学校建档立卡学生帮扶工作，党委学生工作部与团委共同发起“爱心慰问，同伴帮扶”专项暑期社会实践行动，16名指导教师将带领17支线下实践小队实地考察或远程访问10个省份，65名建档立卡学生家庭，了解情况、反馈信息、提供帮扶，充分发挥学校学科优势，体现学校关心关爱学生的积极态度和主动助力国家脱贫攻坚的社会责任。
行走在八月的赣北，仿佛行走在一片希望的田野。艳阳高照下，青山绿水红土地，尽显生机盎然。8月3日-4日，浔庐问茶实践小队在指导教师吕佳、刘建一的带领下，前往江西九江、宜春两市，走访慰问了我校2名同省份建档立卡学生家庭，了解实际情况并代表学校表达了对学生家庭的关心和问候，圆满完成了走访慰问任务。
8月3日上午，实践小队来到了位于宜春市靖安县双溪镇的小白（化名）同学家中。双溪镇依山傍水，风景秀丽，当日天气极好，一路走来可以体会到小镇宁静祥和的生活氛围。
小白（化名）同学的父母热情地欢迎了实践小队的到来。在交谈中实践小队了解到，小白（化名）同学的奶奶因患脑血栓常年瘫痪在床，2012年爷爷又不幸患上癌症，在经过5年艰难地寻医治病后遗憾离世。多年的治疗费给小白（化名）同学家庭带来沉重的经济负担，而全家的经济收入仅依靠其父母二人的零活工资，但这并没有打散这一家人向上的精神。小白（化名）同学和他今年高考的弟弟都成绩优异，这或许得益于他们父亲的文化修养和从小对孩子教育的重视。家中的墙壁上可以看见父亲雕刻的“书香门第”的木匾、绘制的水墨图以及兄弟二人从小获得的各类奖状。
小白（化名）同学父亲雕刻的“书香门第”木匾
小白（化名）同学的父母在谈话中也表达了对孩子升学就业、未来发展以及校园生活的期望和诉求，对此，吕老师和刘老师分别分享了自己的成长经历，并详细介绍了学校的助学、保研、医疗等方面的政策，鼓励性格较为内敛的小白（化名）同学积极与学校老师和同学沟通交流。随后，实践小队的代表学校将慰问礼包送给小白（化名）同学父母，传达了学校对建档立卡同学家庭的关心，对其情况和诉求也将如实记录并积极反馈。
实践小队成员将学校精心准备的慰问礼包交给小白（化名）父母并合影
下午，实践小队随小白（化名）同学的父亲实地调研走访了双溪镇周边情况，了解当地的农户种植和收益情况，以及当地的水电交通等基础设施建设情况，并记录当地政府脱贫攻坚的工作成效，圆满完成第一天的任务。
在河边洗衣服的双溪镇村民
8月4日，小队来到九江市修水县。联系上小黑（化名）同学时，他正在县城打工，而他的家在四十多公里外的布甲乡。
到达目的地后，小黑（化名）同学的家人热情地将我们迎进了家门，奶奶更为我们准备了当地特色茶饮和水果。在与大伯的交谈中，我们了解到小黑（化名）同学的母亲在他两岁时便与他父亲离异，之后母子间虽一直有联系，但母亲自身患有精神性疾病，从未能给小黑（化名）同学经济上的帮助，而几年后小黑（化名）同学的父亲不幸患病离世，因此他从小跟着爷爷奶奶生活，而上学时由住在县城的姑姑家照顾。小黑（化名）同学一直以来学习刻苦、成绩优秀，兼有很强的独立性，平时热爱运动，入大学后又积极参与校内。从小黑（化名）同学阳光的笑容和开朗的言谈中，我们很难想象到他有着一个不甚完美的原生家庭。当看见他伯伯、姑姑聊起小黑（化名）同学时自豪的眼神，看见一大家子人其乐融融时，我们仿佛找到了答案。
实践小队成员将学校精心准备的慰问礼包交给小黑（化名）家人并合影
随后，布甲乡的杨书记、刘主席等领导闻讯前来，表示非常感动于我校组织的爱心走访活动，并与我们进行深入交流。杨书记感慨地说：我们布甲走出去不少大学生，还是头一次遇到有大学来家访的，我们非常感动，说什么也要来亲自接待一下。刘主席是小黑（化名）同学的一对一帮扶干部，他向我们介绍了布甲乡政府一直以来给予小黑（化名）同学的家庭补贴、教育补贴等资金帮扶情况，和整个乡里的扶贫情况。杨书记还与实践成员分享交流了他对“脱贫攻坚”的理解，从他朴实、深刻的经验之谈中大家受益匪浅。
从小黑（化名）同学家出来时，全家人都上前目送实践小队离开，爷爷奶奶分别与每名成员握手感谢，那份沉甸甸的温暖感动着在场的每一位师生。
小黑（化名）全家人热情送别实践小队
下午，实践小队随杨书记来到了乡政府，与当地村干部和校长召开了座谈会议，一同观看布甲生态旅游宣传片，并就布甲乡农业产业规划和中小学教育发展等进行了专题交流。
实践小队与布甲乡政府进行交流座谈
随后，小队成员在校长的带领下参观了布甲乡中心小学与中学，这是乡里为解决农村儿童上学难的困境而筹建的九年制寄宿学校，也是小黑（化名）曾经读过书的学校。
从校长处了解到，虽然布甲地处偏远又经济基础薄弱，但学校的成绩在全县排名中一直名列前茅。学校的师资编制完整，课程安排丰富多彩，更有中粮集团资助建设的科学实验室。而乡政府对学校更是大力支持，去年杨书记将县里年度工作考评时获得的奖金，首先用于给学校买地建跑道，这两年也在筹措募集“芝台助学资金”。同时，校长也表达了他的忧虑：一是师资基础薄弱，学校将他们送出去培养又很难在其任职期满后留住优秀的教师；二是学生们囿于一乡之地，其中又有不少特殊困境的儿童，担心他们以后走出去难免拘谨。校长说，他一直希望能带孩子们到大城市、到大学里看看外面的世界，也非常高兴我们能来到这里。实践小队老师表达了对布甲乡重视教育的敬佩和支持，并与书记、校长互留联系方式，表示欢迎布甲乡的孩子们到北京、到农大游学。
实践小队参观布甲中心学校
扶贫先扶志，做好建档立卡学生的教育是脱贫的根本之道和长久之计。而在这两天的走访中，我们既为学生的自强上进所感动，也感慨于家庭和社会所带来的正向影响。生活的磨难总会不期而至，但家庭最应该给予孩子的不是金钱，而是温暖。而扶贫也是扶干部，干部有所为，人民有所依。
两天的走访转瞬即逝，小队来时或心中怀有万千思绪，回时穿行于连绵青山之间，心中充满着希望。祝愿所有学子及家庭都能乘风破浪，勇往直前！
