中国教育报：做国家生态安全教育主力军

　　由大学生志愿者担当“生态安全先锋”，在活动现场自诉一件曾在维护生态安全领域做过的实事。现场参与者也可从志愿者自诉的实事中认领一项自己觉得可借鉴、可参与、可复制的行动，并承诺在一定期限内完成，同时做好网络宣传，影响身边更多人。
　　
　　这个创意来自北京林业大学，将在4月15日国家安全教育日当天影响更多的人。近年来，该校发挥办学特色和学科优势，全力支撑国家生态安全战略，已经建设成为国家生态安全高层次人才培养的绿色摇篮、生态安全科技创新和社会服务的重要基地。
　　
　　经过多年的建设和积累，学校已经构建了有力支撑国家生态安全的学科体系，在森林资源培育、园林与人居环境、生物质材料与能源、生态与环境、森林生物学、生态文明理论等方面形成了特色优势，林学、风景园林学一级学科整体水平位居全国之首，取得了一大批重大科研、学术成果。
　　
　　学校全方位参与国家生态安全的宏观咨询研究。学校培养出了14名两院院士，占全国林业行业两院院士的三分之二以上。他们作为国家生态安全领域的学术领军人物，为国家生态安全战略的全面实施作出了突出贡献。比如，沈国舫院士领衔1987年大兴安岭特大森林火灾恢复重建专家组，为短期内完成森林资源恢复工作作出了突出贡献。近年来，院士专家主持参与了全国水资源、可持续发展林业、环境宏观、生态文明建设等重大战略研究，在三峡工程阶段性评估、南方雨雪冰冻灾后生态恢复、汶川地震生态修复等一系列国家生态安全、资源保护建设规划制定中发挥了重大作用。专家学者还就雾霾治理、创新国家公园体制、精准提升森林质量等重大生态安全问题，开展科学研究，积极建言献策，向国家提交了一大批高质量的政策建议，推动了生态安全战略的深入实施。
　　
　　学校新建生态与健康研究院、生态文明研究院等高层次智库平台，连续5年在生态文明国际论坛上举办生态安全分论坛，提交森林碳汇、生态治理等政策建议，产生了重大的社会效益。专家学者团队立足生态安全法治需求，面向政府高层管理人员普及生态法律知识，深入开展森林法、野生动植物保护法等修订完善研究工作。
　　
　　学校努力为国家生态安全提供高质量的社会服务。紧紧围绕生态安全重点领域，搭建了木材安全、生物质能源开发、京津冀生态安全等创新平台。建设了林业行业第一个协同创新中心––“林木资源高效培育与利用协同创新中心”，发起成立国家木材储备战略联盟，组建了国家能源非粮生物质原料研发中心。学校与京津冀地方政府合作共建中关村生态环保产业技术研究院、白洋淀生态研究院等协同创新体，开展森林资源恢复、水资源保护及生态治理等技术攻关，取得了重大成果。
　　
　　学校广泛深入开展内容丰富、形式多样的生态安全教育，着力培养生态安全卫士，在全国青少年生态安全教育中起到了示范引领作用。学校建设了国家生态文明教育基地、中国青少年环保志愿者之家、京津冀青少年生态文明教育研究中心等多层次教育实践平台，引导大学生，深化对国家生态安全战略的认识，成为自觉践行维护国家生态安全的有生力量。（A25）