小学生自创连环画公开发行

　　西城区育才学校，一套由该校小学部11名学生创作的系列连环画，日前编辑成册公开发行。在书中，孩子们用童言童画讲述了自己对美德的理解。

　　“11本连环画，每一页的画面都是儿童的想象，每一页的脚注都是儿童的语言，自然博得全校孩子们的喜爱。”育才学校小学部主管副校长田国丽说，学校不久前发起连环画创作的邀请后，全校学生踊跃报名，创作了许多与自己学习、生活相关的原创连环画作品。最终，学校选取出11个叙事详细、主题鲜明、绘画水平突出的作品，将其编辑成册并公开发行。

　　“今天有好多同学都看了我创作的小人书，感觉特别有成就感！”育才学校四(6)班的柴颖说。自从学校向同学们推荐阅读小人书后，她很快就被那一页页的黑白线条所吸引。听说学校要组织小人书的创作比赛，柴颖毫不犹豫地拿起了画笔，在家长、老师的指导下创作了《白果仙子旅行记》。“这个故事讲述了白果仙子如何运用特殊能力为他人治愈疾病的故事。”柴颖希望同学们看完她描绘的故事后，在今后的学习生活中时刻把帮助他人放在心上。

　　笔者看到，11位同学创作的小人书都是32开大小，每本书表达的主题各有不同。二(2)班吴则宇创作的《我们是朋友》讲述了朋友间发现他人优点，友好相处的故事。《有趣的运动会》一书中，小作者苗正邱源通过展现同学们喜爱的“运动嘉年华”活动，表达了同学间团结协作的重要性。

　　除了主题，这些小人书的绘画手法也不相同，有的是传统的素描，有的是水墨画，有的则是水彩画。另外还有一些作品是传统小人书品种的变异，如电影版小人书改为照片来呈现，木刻改为刮画，这些与传统的小人书品种有异曲同工之妙，但又富于现代气息。

　　目前，育才学校小学部已将学生创编的百首童谣、百首诗歌、百幅连环画编辑成学生阅读成果集，让更多学生在阅读成果集后，感受小人书带来的正能量。(来源：北京日报 通讯员：费秋林) 【编辑:曾鼐】