“学校集团”辐射三成中小学

　　截至目前，本市共组建了217个学校集团，已有至少610所法人学校加入集团，约占全市中小学总数的三分之一。这是从3月29日召开的北京市中小学集团化学校治理专题研讨会上获悉的。

　　2010年以来，各区县开始大力推进集团化办学模式，扩展优质教育资源。目前，217个教育集团的办学模式约有10种，包括“组团化学校”、“集团化学校”、“学校集群”、“联盟学校”、“一贯制学校”、“优质资源带”和“名校办分校”等。

　　据了解，这些教育集团运行模式各不相同，例如方庄教育集群涵盖了辖区28所高中、初中、小学、幼儿园、职业学校、民办教育机构，集群内学校的学生可以根据兴趣跨校选课。北京九中教育集团则是由1所高中、3所初中、4所小学组成的，3所初中分别接收一两所小学的毕业生。

　　虽然集团化办学促进了义务教育均衡发展，但也存在着一定问题。例如各级教育行政部门缺少对集团学校治理效果的监督评价机制和激励机制，相关学校运行处于一种自生自灭的自由和自发状态等。为改善这种状况，北京教育学院专门成立课题组，研究集团化学校治理，指导学校发展。

　　一些教育集团已开始尝试新举措，使优质教育资源能更好地辐射集团内学校。据悉，史家教育集团已开始筹划成立“学术委员会”，赋权于教师进行自主管理，拒绝行政权力包办。北京小学教师轮岗和交流时，派出骨干与学科带头人到分校，避免分校出现“浓茶变淡茶”现象。芳草地国际学校也要求将各项规划落实到每个校区、每个部门、每个项目中。(贾晓燕)