“国学诵读”将延伸至中学 内容将向阅读口语表达延伸

　　2015年寒假期间面向小学生推出的“国学诵读”活动，今后将延伸至中学，诵读内容也将从诗词延伸至国学阅读口语表达。这是从3月16日举行的“国学诵读”寒假活动总结表彰会上获悉的。

　　寒假中，学生通过扫描二维码或下载“国学诵读”APP，就可以通过电视、手机、平板电脑、电脑学古诗、读古诗、谈体会、拜大年，还可以给其他同学的诵读作品点赞，与父母一起诵读。这种将广播电视网、移动互联网和新媒体深度融合，寓教于乐的新颖应用模式深受学生和家长的喜爱。

　　市教委分析寒假学生参与“国学诵读”活动的数据发现，每天活动参与时间主要集中在晚8时至10时，高峰时间为晚9时，这段时间正是全家吃完晚饭一起看电视、娱乐的时间，“国学诵读”已经成为家庭文化娱乐新观念和传统文化家庭教育新方式。从参与区县来看，顺义区参与人数最多，达到33413人；其次为通州区，为21581人；第三名是房山区，为15095人。

　　市教委委员李奕表示，“国学诵读”活动将在总结寒假活动经验的基础上，把服务对象从小学生向中学生扩展，同时把服务内容从诗词诵读向国学阅读口语表达延伸，促进跨校、跨年级的传统文化学习交流，并将教科书中有限的教育资源与新媒体形式的无限资源相结合，形成线上、线下衔接。

　　截至目前，“国学诵读”学生注册人数已达17.3万人，完成104万篇诵读作品，诵读作品访问量累计超过1247万人次。3月16日，在“国学诵读”寒假活动中表现优异的103名“诵读小达人”和10个“最佳亲子诵读家庭”受到表彰。(贾晓燕 张思路)