学校党委理论中心组举行科技体制改革专题学习会（图文）

欧阳永志 摄影

　　本网讯  3月23日上午，学校党委理论中心组（扩大）专题学习会在东区主楼433会议室召开，会议围绕科技体制改革开展学习研讨。党委书记姜沛民主持学习会，农业部科教司副司长刘艳应邀做专题辅导报告，王涛副校长作专题发言。

　　姜沛民代表学校对刘艳表示欢迎，对农业部及科教司长期以来给予学校的支持和帮助表示感谢。他说，学校要高度重视当前国家科技体制改革的新变化、新规定和新要求，从服务于国家社会行业发展需要出发，找准定位，积极做出相应的改革和调整，为我校十三五发展谋好篇、布好局。

　　王涛就“十三五”农业科技工作的新变化作专题发言。他指出，2014年的《国务院印发关于深化中央财政科技计划(专项、基金等)管理改革方案的通知》和2015年中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《深化科技体制改革实施方案》作为目前科技体制改革的基本依据，反映出三大变化：一是科技部将牵头部级领导小组商议科技战略布局，“再造”科技管理体系；二是所有部委的项目将统筹到科技部的五大类项目中实施；三是实行“管办”分离，国家将启动专门机构管理项目。王涛还结合“十三五”规划，对农业科技基本形势进行了分析，指出学校也需要按照新的管理体制来开展相关工作，每个科研工作者都要“围绕产业链，部署创新链”来开展工作。

　　刘艳作了“农业新动能·科技新供给”的专题报告。报告从国家科技改革与发展的形势与任务、农业变革的新需求与新动能、农业科技供给的结构性问题和对策、农业科研机构面临的机遇和挑战等方面提出了农业科技体制改革的必要性和发展方向。刘艳指出，当前全球治理的趋势和难题，中国改革的顶层设计以及农业的全球化、市场化、环保化和消费者民本化等新需求、新特点，共同组成了农业科技工作改革的新背景，在各种因素的作用下，也带来了中国农业的新供给和新动能。她列举了产业扶贫、长期性基础性科研工作、现代循环农业和农作制度、农业废弃物综合利用、境外区域农业技术、农业多样性挖掘、创造农业新产业等农业新供给的十一个方面，建议科研工作者要把握新机遇、建立多维视野，将科技成果与国家需要、人民要求、市场需求相结合，真正实现总书记提出的“创新驱动发展”。

　　参会人员就如何在农业科技新布局中更好地发挥高校的作用、如何支持高校研究更多基础性的长期项目等问题展开了热烈的交流研讨。姜沛民表示，这种以邀请专家助学方式进行集中学习，可以更好地了解、吃透国家的有关新政策、新要求，同时，在交流中进行学习，可以更好地强化、巩固学习效果，今后还将继续通过这种形式加强中心组的理论学习。

　　校领导、党委委员、党群部门负责人以及发规处、科研院副处以上干部参加学习。