继续教育与教师培训学院启动“2030中国未来乡村学校计划”

              6月19日，为深入贯彻落实党和国家对乡村教师队伍建设的部署和要求，促进乡村教师校长队伍整体素质水平提升，营造有利于乡村儿童学习的成长环境，我校继续教育与教师培训学院和北京师范大学高级管理者发展中心（简称“北京师范大学EDP中心”）联合发布了“2030中国未来乡村学校计划”（以下简称“2030计划”）。

              副校级干部周作宇，中国教育学会名誉会长、我校资深教授、教育家顾明远先生，以及来自中西部地区和北京市中小学校的校长代表、教育领域专家学者、热心教育事业的各界公益人士和新闻媒体代表等200余人出席会议。会议由继续教育与教师培训学院主要负责同志主持。

              周作宇副校级干部为世界级管理大师、学习型组织之父彼得·圣吉先生颁发了北京师范大学名誉教授聘书。彼得·圣吉先生作为“2030计划”首席专家，将为该计划提供理论指导，并带领他的团队参与项目整体规划设计、国际资源引进、项目关键环节实施和项目效果评估等过程。彼得·圣吉先生发表了题为“学校系统变革理论与实践”的演讲，从当今世界的教育现实问题出发，阐述了“教育需要超越工业时代，社会才会有更好未来”的核心观点。

              “2030计划”项目负责人、北京师范大学EDP中心执行主任赵实介绍了该计划的主要内容。贵州省黔西南州贞丰县龙场镇龙场小学校长徐荣庆，中国老区建设促进会副会长、我校中国教育扶贫研究中心主任司树杰以及中国公益研究院院长王振耀应邀发言。顾明远先生作大会总结发言。

              下午，“2030计划”在我校举行了首届“大师圆桌对话”，彼得·圣吉先生与30余位校长代表就学校系统变革进行了对话与交流。6月22日，由北京师范大学EDP中心与北京市戈友公益援助基金会联合举办的校长领导力提升项目启动，来自贵州山区的40位中小学校长成为“2030计划”首批专题研修的学员。

              “2030中国未来乡村学校计划”立足于乡村学校，旨在帮助乡村校长、教师和学校提升变革与发展能力。该计划规划了为期15年的“百千万工程”：树立100 所“2030计划”示范学校、打造1000所成功变革的未来乡村学校、辐射10000所乡村学校开启面向未来的变革。“2030计划”第一个五年计划的实施将选取50所乡村学校，与来自发达地区的50所学校结对共建，通过“一对一手拉手”活动、教练式导师辅导、混合式研修、挑战性任务实践等活动的开展，以及定期与彼得·圣吉先生开展圆桌对话，有望将这100所学校最终打造成为“2030计划”示范校，同时培育出至少300名骨干教师和优秀校长，帮助更多的学校开启变革。

              “2030计划”还将针对乡村学校发展中的关键人群实施素养提升和专题研修计划，包括乡村学校校长素养提升计划、乡村女校长领导力提升计划和乡村学校学科骨干教师素养提升计划，中华优秀传统文化专题研修、中华师德专题研修和乡村学校紧缺学科专题研修等。