津巴布韦大学孔子学院举行本年度首次师资培训
6月15日，津巴布韦大学孔子学院举行了本年度首次师资培训。来自津巴布韦大学孔子学院的中国教师及本土教师，以及来自津大孔院教学点摩根师范学院的学生共八十余人参加了此次活动。
此次培训于当天上午九点半正式开始，津巴布韦大学校长Levi Nyagura教授首先致辞，他指出语言是相互理解的基石，是相互沟通的桥梁。随着中国在国际舞台上日益增加的影响力和领导力，津巴布韦的汉语教学的不断铺开对于中津各领域合作的深化是大有裨益的。同时，他也激励津大孔院全体师生再接再厉，为打造非洲地区中文教学的领军孔院不懈奋斗。
在校长致辞之后，受邀参加此次活动的津大教学质量评估处处长B. Makunike博士、来自法语系的资深教师T. Gwanzura先生、来自教学与学习中心的高级研究员C. Nziramasanga博士以及来自津大孔院的汉语教师潘天强教授分别发言。Makunike博士就津巴布韦大学的教学评估体系及标准进行介绍，Gwazura老师则结合法语系的教学经验强调了和语言学习配套的历史文化教学的重要性，而Nziramasanga博士则就教学中具体的课程设置和课程设计进行了经验的分享。他山之石，可以攻玉，这三位老师所介绍的内容虽然不涉及中文教学，却展示了语言教学的基本规律和教学本身的相关知识，对于在场的听众颇有启发。
在三位嘉宾的演讲之后，津大孔院的潘天强教授对津大孔院即将在今年九月施行的新的教学方案进行了介绍。潘教授指出，结合孔子学院中国教师流动性大的情况以及津大孔院的实际教学目标，有必要与时俱进进行教学改革，改换陈旧教材，以HSK考试通过率作为检验学生学习成果的标准，最终促进汉语教学的延续性和实用性。未来津大孔院将充分结合日常教学与HSK备考，使用HSK标准教程作为基本教材，配以其他辅助教材，着力提升津大孔院学生汉语学习的实用性并提高HSK考试的通过率。
在潘教授的发言之后，听众就中小学中文教学的教材问题、大学中国文化课程的语言使用问题以及汉语教学的教师资格等问题与嘉宾进行了热烈的交流。听众纷纷表示，此次培训获益匪浅，对于未来的汉语教学工作很有帮助。
自2007年成立以来，津大孔院十分重视汉语师资的本土化建设。迄今为止，津大孔院的7名本土汉语教师均曾在中国留学，获得汉语教学或语言学相关的学位。目前1人已获河北大学语言学博士学位，2人分别在中国人民大学、吉林大学继续深造并攻读博士学位，1人将于2015年9月赴河北大学攻读博士，另有3人为中国人民大学汉语国际教育专业硕士毕业生。
自2013年8月本土汉语教师 入职以来，津大孔院将师资培训作为孔院工作的重要环节。目前已举办了三届培训活动。今年11月，津大孔院还将举行本年度第二次师资培训。常态化的师资培训将有效促进津大孔院的汉语教学质量以及津大孔院与其他院系的交流，将师范院校纳入师资培训更是为津巴布韦未来中小学汉语教学的全面铺开打下基础，并有利于推动实现孔子学院在津巴地区的可持续性发展。