亮点工程 ∣ 涿州教学实验场打造新农科“知行合一”育人体系
本网讯 涿州教学实验场围绕培养知农爱农新型人才，充分挖掘潜能，合理利用现有土地资源优势，统筹谋划，加快打造新农科“知行合一”的育人体系。
依托现有项目与企业，开展多层次立体化教学体系。 以21600亩土地和现有的103个项目、企业为基础，着力开展多点布局，分项分类实施，着力多层次立体化教学内容体系建设，结合各项目与企业的学科特色与研究方向，对学生采取“多学科、多专业、多层次”重点教学，为学生提供优质的理论实践平台。致力于促进“产教融合”和“科教融合”双发展，全力构建政产学研用“五位一体”的协同育人平台，每年承接学生实习实训、专业实践、劳动教育2000余人次。
统筹谋划，建立一流学科教科综合育人基地集群。 围绕保障学校一流学科建设，瞄准农业科学学科发展前沿，联合相关学院加快推进一流学科教科综合育人实践基地，已先后引进动物科学、草业学科、园艺学科、植保学科、农学学科、农业工程学科、水利学科、农业物联网学科基地建设，加快推进动医学科、食品营养与科学学科、葡萄酒学科基地建设，围绕不同学科提供针对性专业认知、专业实践，培养三农情怀。
知行合一，为学生提供个性化创新实验田。 涿州教学实验场联合学校本科生院专门划定专门区域，提供近百亩土地，全力打造校级“综合育人实践基地”，全面提升学生创新创业，引导学生自主学习、自主管理、自主发展。努力培养学生的创新实践与解决问题的能力，进一步提高学生的“知农、爱农情怀”。
夯实服务，设置人性化服务平台和科研空间。 配备专门的服务队伍对接所有入驻园区项目，建立沟通机制，了解项目需求，及时沟通协调。全力保障广大师生疫情防控期间到场开展春耕、夏收等生产和各项科研活动，并提供人性化服务，园区内项目均恢复正常科研。为全方位服务知农爱农新型人才提供有力的集约平台和综合保障，全力支撑学校教学科研等中心工作有序开展。
结合疫情防控工作部署，自三月份中下旬以来，涿州教学实验场加快推进春耕备耕和复产复工复研，在非常时期，加快推进知行合一育人体系建设，为来场并长期驻场开展春耕备耕和科研活动的学生和老师近160人次，提供安全、优质的生活条件和优良的教学科研环境，组织师生深入田间地头，共同完成春耕备耕工作。下一步实验场将按照学校以立德树人为根本，以强农兴农为己任要求，牢记使命，坚持“顶天立地、教民稼穑、育国英才、科技兴农”的发展理念，充分、合理利用现有土地资源，为加快培养更多知农爱农新型人才，为不断满足国家社会发展战略需求、加快推进乡村振兴战略、全面推进农业农村现代化、为探索新农科育人体系、为学校“双一流”建设提供强有力的空间保障和资源保证。